ヤマハっ子保護者会 part32

名無しの心子知らず＠無断＼(^o^)／

以下チラ裏長文愚痴ダラダラ。
娘が練習しない。
だいたい、小学２年生で未だ満足に譜読みをできないのが信じられない。　
習っていない難しい漢字まで何百と楽に読める子が、なんでせいぜい２０くらいの音の高さを
覚えられないのか謎。ト音記号第３線のシを下からドレミファソラシと辿らないでほしい。
私が年長さんの頃、ヘ音記号も加線がなければ普通に読めた記憶があるから、今２年生の娘より、
よほどマシだったわけだ。

練習する気がないならヤマハは辞めちゃえと言うと、泣いて抵抗する。
そんなに好きなら、練習しなさいと言ってもやらない。毎日宿題を１回ずつ弾けば御の字。
つっかえながらやっと弾いて「１回弾いたからいいでしょ」などと言う。
「それで本当にいいと思ってんの？明日レッスンだよ」とでも返せば、すぐ泣くから面倒くさい。
曲はどんどん降ってくる体質のようで、よく遊び弾きで垂れ流している。
垂れ流すだけで、書き取る力が無いため、そのまま空気中に廃棄。
捨ててもまた出てくるから、もったいないとは思わないらしい。
一部、私がスマホで録画するのが唯一の記録だ。採譜して楽譜ワープロで清書してあげても、
「ふーん」という感じで別に喜ばない。
まとまった曲らしいのができると、私と連弾に付き合ってはくれる。ただ、娘の方では別に
連弾したがっているわけでもなく、できれば構わないでもらいたい模様。以前アナ雪を右手で
探り弾きしていたから、伴奏してあげるよと寄って行ったら逃げられた。自分が子供の頃は、
母親が連弾してくれるのは大変嬉しかったものだが、娘は連弾より今でも抱っこをせがむ。
手先は私よりずっと器用だし、音楽に興味が無いというわけでもなく、練習すれば上手く
なりそうなのになあと思うが、良くも悪くもこういう子なんだと諦めている。
個人ピアノだったら、まずここまで続いていないから、ヤマハにして良かったよ。