教師「円周率は3・14です」周り「はーい！」ワイ「…なんでや」

1 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/17(火) 16:45:15 ID:hwFpSAjv.net

ワイ「なんでや…なんでなんや…」 

教師「次は円の面積の求め方でーす！」
周り「はーい！」

ワイ「なんで…なんで…」

ワイはこうして落ちこぼれて周りから取り残され引きこもったんや

2 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/17(火) 17:03:07 ID:T8ndCjQo.net

板違いじゃ、パカ者

3 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/17(火) 17:12:38 ID:zv7Br47c.net

もう円周率は3じゃ無くなったのか

4 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/17(火) 17:22:04 ID:lChxP2Li.net

どうやって生きてるんだ
コイツ
原理不明なものなんてそこら中に溢れてるだろうに
ツールをツールと割りきれない低能だから
引きこもるんだよ

5 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/17(火) 17:29:40.25 ID:oogSKMAW.net

円周率は2だぞ

6 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/17(火) 17:33:11.60 ID:h0SApfGJ.net

>>3
円周率はπで落ち着いた
それが一番無難

7 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/17(火) 18:41:43.22 ID:CJH0Z6YB.net

板違い、削除依頼出してきな

8 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/17(火) 19:54:53.33 ID:IZ1x/GZR.net

オイラーの公式だっけ？
半径1のN角形とN-1角形のやつ

9 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/18(水) 00:58:46 ID:Q30TUNCO.net

π→ぱい→おっぱい→うひょおおおおお


おれの数学

10 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/18(水) 01:25:23 ID:8A/0CNw3.net

3.11だろ

11 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/18(水) 02:30:14 ID:qxKIAprk.net

>>10
黙れ雑魚

12 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/18(水) 08:08:32.97 ID:XH5GjatH.net

円の周りを糸を使って定規で長さを測ってみましょう、それを半径で割ってってやってたな

たしか円周の理屈ってこんなんだったと思う
円に内接する八角形の外辺の長さは求められる
六十角形の外辺の長さも求められる
三百六十角形の外辺の長さも求められる
どんどん行けば円の円周に近付くだったかな

というか、なんでやと思ったら自分で調べろ
そこが人生の分かれ道だ

13 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/18(水) 09:22:44 ID:IHUVe3z+.net

ゆとり円周率は約３ですね

14 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/19(木) 07:44:44 ID:OojTibLq.net

なんでって説明されても理解できないんだろ
板違いということもわからないんだから

15 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/19(木) 09:24:22 ID:QOzTxNqy.net

>>13
私も最初聞いたときは呆れたけど、3.14だって約3.14なんだよ
3.14159で習ったやつがいたら、ゆとり円周率は約3.14だってwとか思うだろ

要は計算問題で円周率をいくつとして計算させるかという前提のルールが変更されただけなんだよな
みんな自分の固定観念と違うから叩いてるだけで

16 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/20(金) 12:35:50 ID:p73t1X97.net

なんで3.14なの？

17 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/20(金) 13:32:11 ID:m4aTnjFP.net

円周を半径で割ると3.1415...ってなるから

18 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/20(金) 15:25:54 ID:1htD8vWf.net

うか、
「調べる」とか「試してみる」とかは、馬鹿のやること、ということみたいだな昨今はw
あくまで情報として処理する、そういうもんだで進むのがアタマいいと言うことらしい。

19 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/20(金) 15:37:28 ID:XGaAl5bE.net

なんか考えるのをやめた奴隷の出来上がりって感じがするなそれ

20 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/20(金) 19:45:06 ID:zySb4CaN.net

>>15
実際それで計算力が著しく低下したんだよ
暗記計算系よりも思考型教育みたいなノリだったんだが
思考力は全く身につかないまま、暗記も計算も何も出来ない
ゴミが量産されただけというオチだったから叩かれまくったわけ
円周率だけがどうこうとかいう単純な問題じゃない

初等教育において重要なのは読み書き計算暗記等の詰め込み教育なんだよ
そうやって脳の処理速度を上げると同時に脳内にある程度のデータベースが出来上がって
初めて正常な独自の思考が出来るようになる
処理能力も無くなんの情報も無い頭に、ホレ考えろとだけ言っても仕方ないんだよ
こんな常識すらわからん奴らが未だに文科省牛耳ってるんだから手の施しようがない

21 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/20(金) 21:51:07.09 ID:+FmHH8Qu.net

>>20
黙れ負け犬

22 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/20(金) 22:03:31.06 ID:oZ7xTO0p.net

クソスレageんな、ゆとりか！

23 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/21(土) 09:19:36 ID:pVu/7UHP.net

>>17
直径な

>>20
お前は論理的思考力ゼロだな
円周率3にする発表と同時に叩かれ出したんだからおかしいだろ
まともな思考力のあるやつは円周率と思考力を結びつけたりしないわ

24 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/21(土) 09:56:51 ID:pVu/7UHP.net

>>16
たぶんこんな感じ

円の直径と円周にはなにか規則性があるんだろうか
↓
どうやら円の大きさに関係なくだいたい３倍ちょっとになる
直径にある一定数をかけると円周になる比例関係のようだぞ
↓
この定数を円周率と名付けよう
↓
正確な円周率を求めてみよう
3.1415……
どうやら少数点以下無限に続くようだぞ
↓
子供たちに教える時は3.14として計算させよう

25 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/21(土) 14:58:02 ID:+H6dT85k.net

>>23
おまえほんっとアホなんだな

教育に携わってる人間なら3にすると発表された時点で
計算力低下することは目に見えてたわけ
だから叩かれ、そして案の定その通りの結果になったというだけの話

そして円周率3ってのは、数あるゆとり施策の一つにすぎず、
その目的は時間や生活に余裕を作って
生きる力や自由な思考力を育てましょう的なものだったんだよ
結びつけるも何も最初からそう言って始められてんの

何も知らず何も考えられず、たまたま自分の思いついたことだけが真実と勘違いして
一人前の顔して他人を叩き出す
お前みたいなのを生み出してしまったことこそ
まさにゆとり教育の弊害なのかもな
まあ、お前の場合ゆとり関係なく生まれつきバカなだけかもしれんが

26 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/21(土) 16:57:04.72 ID:o1t5Wlij.net

円周率を3にすると、小学生に出題可能な問題の範囲内で
面積が、存在するのに計算上は0になるという異常事態が発生するので
学問上絶対設定しちゃいけないはずなんだけどね
あれ採用した当時の責任者は控えめに言って頭おかしい

27 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/21(土) 22:05:24.32 ID:3o2Dej1H.net

板違いにレスするのもなんだが
>>20はなんかなるほどっておもってしまったわｗ

オッサンどもはゆとりがどうこうほざくけど
ゆとり教育始めたのはおっさんどもだろ！っていうねｗ

28 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/22(日) 09:31:06.80 ID:vv8ag9he.net

>>25
ごめんよ。お前がそこまでバカだとは思わんかったわ

（前）
円周率３にした結果、計算力低下し思考力身につかなかったから叩かれた
↓
（後）
もし円周率３にしたならば計算力が低下すると予想されたから叩かれた
思考力を育てるためにゆとり教育が実施された。ゆとり教育の１つが円周率３である

いつのまにか叩かれた時期も思考力との関係性も大きく変わってるよねw
最初から後の方だけ書いてればよかったんだよ
たまたま自分の思いついたことだけを書き散らす前にちょっとは考えろよ

29 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/22(日) 09:33:20.05 ID:vv8ag9he.net

>>26
どんな問題？
ちょっと例題書いてみて

30 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/22(日) 11:52:49.94 ID:QFGCb6tb.net

>>27
アホの団塊教師が定年するまでの救済だろ
そもそも

31 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/22(日) 13:50:08.00 ID:rjWtFJfX.net

>>28
ゆとり円周率って書いてるから
円周率に代表させてゆとり教育全体を語ってるだけなんだが？
最初から円周率だけの問題じゃないっていってるんだから
ちょっとでも行間読めりゃ理解できるはずなんだがね

叩かれた時期にも異常にこだわってるようだが
実際は最初から最後まで叩かれ続けてたわけで
発表時点から叩かれてた理由も、お前みたいな視野狭窄でない限りは
自分が知ってるのと違うから！なんてしょうもない理由のわけがなく
教育上問題があると考えたからに決まってるわけ
だから時期にこだわる理由なんてないんだわ
このあたりまでは当然わかってるだろうから、イチイチ
最初は予測されて叩かれ、その後結果が出て叩かれた
なんて面倒な書き方しなかったたけなんだが、
そもそも知識がなく行間も読めないお前さんには難しすぎたようだな

>>26の話も、少しでもこのあたりの知識があればすぐピンとくるはずなんだが
それも分からんみたいだし、ホント無知すぎて話にならんわ

32 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/22(日) 17:15:03.50 ID:kw6lrcIu.net

正六角形と円周が同じ長さになる問題はあったな
円周率3時代は、計算機を使わないときは3で、
実際は3.14で使うので計算機出動でやってたよ
実はその裏に二桁×二桁までしか計算おしえなかった事情があった
ところが中学高校に行くと徹底してなくて三桁×三桁関わったりで、
結局旧過程的に、逆らって教えられた奴勝利状態だったな
ゆとり教育がさわがれた前半を小学生突っ込んでた世代が一番辛そうではある

33 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/22(日) 17:19:37.09 ID:kw6lrcIu.net

アニメスレやんぬかった

34 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/22(日) 17:42:00.78 ID:u050wNGk.net

>>32
徹底してないのが特に酷かったよな
最後は教師の裁量に委ねるとか言って逃げたしw
大学入試でもまたやらかしてるし
文科省は解体されないのがおかしいレベルの国賊やで

35 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/22(日) 19:45:11.30 ID:/EYTEMGY.net

文科省とか教育学はバカの巣だと思うわ
落ちこぼれに秀才育てられんだろ

36 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2019/12/29(日) 14:17:32.27 ID:xoKiJR7T.net

なんJで死ね

37 ：さとり世代のパイオニア：2020/01/11(土) 10:47:01.78 ID:4CB/Puv7.net

ちなみに学習指導要領の
[円周率3でおk]
っていうのが出て直ぐの年の東大入試で
[円周率が3.14より少し大きいことを証明しなさい]
って問題が出たことで、文科省が
[ヤベェ学者連中がキレてんぞ地雷踏んじまったか？！]
ってなって長期的な計画だったはずのゆとり教育が早々にポシャったとか

余談だが[3より少し大きいことを証明しなさい]にすると簡単すぎるから
[3.14より少し大きい]にしたとか

38 ：さとり世代のパイオニア：2020/01/11(土) 10:51:18.53 ID:n8ZdPOdj.net

>>37
ごめんなさい
3.14じゃなくて3.05でした

39 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/01/17(金) 12:32:03 ID:0OsV+Mdc.net

結局円周率3にしたときに落ちこぼれは減ったんか？

40 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/01/17(金) 12:38:00 ID:ieppmgJv.net

数学史とかいう科目出来るかもな

41 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/01/17(金) 13:51:38 ID:Vbfufb/h.net

>>4
偉大な数学者が、一生かけて導き出した定理を
「なんでや」って思っちゃうのが、数学苦手な人の最大の苦手な理由になってる
でも、ここでいう数学が苦手というのは、あくまでも「数学の勉強」が苦手なのであって
真の数学者の素養がある者は、むしろ数学が苦手な人の中に居るのではないかと思う

42 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/01/17(金) 14:02:35 ID:thpfxifH.net

>>41
偉大な学者はそんなことより日常の中の不思議にこそ
なんでやと思うんやで

43 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/01/17(金) 16:13:43 ID:WT7ALuHd.net

与えられる情報を覚えたのが「学習」と勘違いする習慣がついているからな

何がポイントかって「哲学」があるかないかだよ、そいつに

哲学とは「何故そうなるんだろう？」「どうしてそうなるんだろう？」
「本当の真理は？」と突き詰めて考える事

自分の頭で常に疑問を持ち考え抜く事
そして不変の理に常に近づこうとする事

これは時に時間を要し効率は悪い
皆がこんな事をしていては社会は回って行かないし国歌や民を使用する権力にとって
都合が悪い

奴隷民は3.14としとけばいいんだよ、深い事は気にすんな、考えるな、そういう思考能力は持つな
お上（文科省）から与えられる事に従ってお前らは国を支える駒として企業で働けるようになればいいんだよ

そうやって適当に教えられ覚えさせられる

どこの国の歴史の教科書も同じだろ？その国にとって都合がよくなるように洗脳教育が行われ
都合悪い部分はスルー・カット

国立大学受験問題にしても国にとって有効な情報処理能力を問う問題になって「考える」問題が異常に少ない
受験というのは思考能力よりも暗記能力で突破できてしまうレベルの問題しか出さないんだな
そしていかに多くの問題を「マークシート」で効率よく処理できるか

44 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/01/17(金) 17:30:22 ID:v4vCQ/DJ.net

円周率なんてツールだろ
それを求めるまでが「なんでや」であって
手段と目的を履き違えてるから
落ちぶれるんやぞ

45 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/01/19(日) 01:49:43 ID:yunnP6s7.net

>>43
そういう寝言は最低限東大レベルの入試を満点とれる程度の学力はある奴が言わんと
バカの負け惜しみにしかならんのよ

46 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/01/19(日) 09:21:30 ID:QYIcU1SN.net

高等数学なんて全部近似だからね
それにそこら辺のゴミカスが軽々しく真理なんて
言葉使うなんて身の程知らずの烏滸がましい戯れ言だよ

47 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/02/02(日) 11:20:10 ID:A3c3A53o.net

憑依

48 ：風の谷の名無しさん＠実況は実況板で：2020/02/08(土) 17:38:45 ID:EPdOtz0J.net

学校教育がとっくの昔に限界が来てるからな
学校教育に最適化された人材が実社会の仕事で役立たずになってる
昔は黙って席について教師の話を聞くだけで十分だったけど